|
|
|
Rivettes Belle Noiseuse
zeigt, daß es nicht um Bildungen nach dem Modell geht, sondern
um Modellierung von Bildungen. Hier findet die Wiederholung der Unterscheidung
von Maler und Model auf der Seite des Models statt, bis sie das Ding
findet, mit dem der Maler gemeinsame Sache machen kann. Der Künstler
macht sein Ding, wenn er andere dazu bringt, ihn zwischen Geste und
Gestikulation daran teilhaben zu lassen, wie sich ihr Ding enthüllt.
|
|
|